2024-07-05 03:08:09

探究活動. 「探究活動」は、生徒の自主性を育む場。 好きなテーマを深く掘り下げ、探究した成果を文化祭などの場で発表する。そうしたプロセスを体験するのが、本校の「  2024

  • 探究思考習慣。因此,多多觀察孩子對哪些內容有興趣,並在課堂中設計相關的探究活動,能有效引發孩子們的探究。 【學習筆記】. 一、事實選擇:有意義的  2024

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  • 14 sept. 2024 — 科學乏味無聊? 2024

    de 溫存儒 · 2007 · Citat de 2 ori — Investigation of Junior High School First Graders' Nature of Participating

  • 正如喬斯·埃爾斯特傑斯特(Jos Elstgeest)所說:「一個好問題將會吸引大家關注、實驗或重新實作……我想稱這類問題為『有成效的問題』,因為它們會刺激『生產活動』, 鼓勵  2024

    3 mar. 2013 — 因此,我们有必要对教师的引导策略进行探讨:对幼儿探究活动的引导探究活动是探究性学习的实践性问题,是幼儿的感知、操作、试验等经验过程[1]。在这个 

  • 18 aug. 2010 — 本次研修活动分为三个部分:第一部分由日本代表团的成员向大家展示一些针对小学科学课程的精彩实验设计,如基于小学认知水平的“空气”模型学习单元;第二  2024

    29 aug. 2024 — [已完結]探究實驗班:塑膠與聚合物 · 如報名人數超出名額,名額將以電腦抽籤方式分配。成功申請者會收到電郵通知有關繳費事項及活動詳情。 · 成功申請者會收 

  • de 張麗雲 · 2008 — 2024

    20 iun. 2024 — 潔能講堂 · 【潔能講堂】 空氣動力車設計實驗探究活動 · 活動現場為臺北市立大同高中汪殿杰老師於2024年6月17日於集思北科大會議中心舉行能源教育素養導向 

  • 為配合小學推行STEAM教育,教育局編製了一系列配合本港小學課程的「動手動腦」活動教材套,內容包括五個「指南針」、「印章」、「爬繩玩具」 、 「不倒翁」 及「日晷」  2024

    學生主動研究自然事物與現象,並藉探索自然的過程獲得科學知識,有效地形成認識自然基礎的科學概念。 · 培養探究未知自然的積極態度。 · 經由探究活動而學得的知識是「科學 

  • 19 iul. 2024 — 通过开展各类实践活动,使幼儿利用各种感官,主动了解事物的特性、用途等,发挥观察力、动手操作能力、实践能力和合作意识。大班幼儿除了观察之外,他们更  2024

    18 nov. 2024 — 幼儿园探究式活动教案篇1 · 1、 指导幼儿分组制订春游计划,讨论春游中要注意的问题。 · 2、 各小组交流,教师与幼儿一起评出最佳的春游路线图。 · 3、 

  • Amazon.com: 閱讀、對話與遊戲: 國小綜合活動課程美學之探究(Chinese Edition): 9783639828627: 2024

    19 iul. 2024 — 通过开展各类实践活动,使幼儿利用各种感官,主动了解事物的特性、用途等,发挥观察力、动手操作能力、实践能力和合作意识。大班幼儿除了观察之外,他们更 

  • 虛擬探究活動/Virtual Inquiry. Google Earth. 在Google 2024

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  • 29 aug. 2024 — [已完結]探究實驗班:塑膠與聚合物 2024

    校外人士協助教學活動 · 公開授課. ::: 活動剪影. 高雄市送探究到你家~科學動手做活動在五年仁班. CIMG6460.JPG · CIMG6462.JPG 

  • 林彩雲,王為國,綜合活動學習領域,課程實踐,國小教師,integrated activities learning area,curriculum practice,elementary 2024

    林彩雲,王為國,綜合活動學習領域,課程實踐,國小教師,integrated activities learning area,curriculum practice,elementary scho,ERICDATA高等教育知識庫:兩岸教育學術